На информационном ресурсе применяются рекомендательные технологии (информационные технологии предоставления информации на основе сбора, систематизации и анализа сведений, относящихся к предпочтениям пользователей сети "Интернет", находящихся на территории Российской Федерации)

ГТРК Татарстан

22 подписчика

Свежие комментарии

  • Anatoliy Skorohodov
    Очень "мудрое" решение проблемы. Если сердобольные старушки перестанут собак подкармливать, то те откроют охоту на лю...В России планирую...
  • Раил Газизов
    Проблемы на автодороге ухудшаются каждым годом. Аппарату Главы РТ, Правительству РТ, Кабинету Министров РТ давно уже ...В Татарстане с на...
  • Раил Газизов
    Министр Марсель Минулин дурак и идиот. Он пришёл на месте бывшего министра, который скончался после бурного отпраздно...В Казани в Междун...

Татарстан вошел в пятерку лучших регионов РФ по уровню цифровой грамотности школьников

Республика Татарстан заняла место в пятерке лучших регионов России по участию в образовательных проектах «Урок цифры» и «Цифровой ликбез», сообщает Министерство цифрового развития РТ.

В 2025 году татарстанские школьники достигли нового рекорда, совершив более 152 тыс. онлайн-прохождений уроков, что на 28% больше по сравнению с прошлым годом.

Заместитель министра цифрового развития РТ Булат Габдрахманов подчеркнул важность цифровой грамотности для школьников, отметив, что это не просто модный навык, а необходимость для их защиты от киберугроз.

В этом году Минцифры Татарстана совместно с ведущими IT-компаниями провели 15 очных уроков, в которых приняли участие около 1 200 школьников. Темы уроков охватывали современные технологии, включая искусственный интеллект и квантовые вычисления, с акцентом на кибербезопасность.

Габдрахманов отметил, что успех проектов свидетельствует о высоком интересе татарстанских школьников к цифровым технологиям, и республика продолжит развивать их цифровые навыки.

Проект «Урок цифры» реализуется с 2018 года при поддержке Минцифры России, Минпросвещения России и АНО «Цифровая экономика» в рамках национального проекта «Экономика данных».

Ссылка на первоисточник
наверх